La Lógica en la inclusión educativa
TEMA SELECCIONADO La Lógica en la inclusión educativa ESTADO DE ARTE Bran, L. (2012). Experiencias de Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual, en contextos rurales de la República de Guatemala. Recuperado el 12 de mayo de 2015 de http://www.foal.es/sites/default/files/docs/Experiencia%20Guatemala.pdf Una de las ventajas que podemos mencionar al momento de la inclusión de estos niños con discapacidad visual a las aulas, es que se estimulan sus Interacciones sociales con los otros niños, así ellos se podrán dar cuenta que no todos los seres humanos son iguales, que existen personas con diferentes capacidades y necesidades empiezan a interactuar con ellos y pueden llegar a entablar buenas relaciones sociales entre sí, los niños se daban cuenta que él no tenía el mismo ritmo de aprendizaje que ellos, conforme ha ido pasando el tiempo son los mismos niños los que le ayudan a realizar las tarea en clase, su desarrollo socio-afectivo ha ido desarrollándose d...